AKTUÁLNÍ INFORMACE

Prosíme, nahlaste docházku vašeho dítěte dne 27. 9. 2021. 

V úterý 28. 9. 2021 je státní svátek. Děkujeme.

.............................................. 

DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL PROTIEPIDEMICKÉHO OPATŘENÍ COVID -19

PRO MŠ ŠTĚPÁNKU - ČEJETICE PLATNÉ OD 1.9.2021 DO ODVOLÁNÍ

RODIČE A VŠECHNY OSTATNÍ OSOBY STARŠÍ 6 LET SI RÁNO PŘI VSTUPU DO MŠ DESINFIKUJÍ RUCE, VSTUPUJÍ SE ZAKRYTÝMI DÝCHACÍMI CESTAMI A PŘI KAŽDÉM DALŠÍM VSTUPU DO MŠ POUŽÍVAJÍ DESINFEKCI. VE VENKOVNÍCH PROSTORÁCH SE MOHOU POHYBOVAT BEZ RESTIRÁTORU.

DĚTI PO CELÝ DEN DODRŽUJÍ ZVÝŠENOU HYGIENU DLE POKYNŮ UČITELEK. BUDOU MÍT V ŠATNĚ NA SVÉM MÍSTĚ 1 STERILNÍ ROUŠKU.

RÁNO V UMÝVÁRNĚ SI DĚTI MYJÍ RUCE MÝDLEM A POUŽÍVAJÍ DESINFEKCI.

DO MŠ NEBUDOU PŘIJÍMANY DĚTI S PŘÍZNAKY RESPIRAČNÍCH A INFEKČNÍCH ONEMOCNĚNÍ.

SPOLÉHÁME NA TO, ŽE SE BUDEME VZÁJEMNĚ CHOVAT ZODPOVĚDNĚ.

NEDODRŽOVÁNÍ TOHOTO NAŘÍZENÍ BUDE BRÁNO JAKO PORUŠOVÁNÍ ŠKOLNÍHO ŘÁDU.

řed. MŠ - Krušková K.

............................................. 

 Milé děti – milí rodiče,

tento školní rok si budeme ve školce povídat, hrát a učit se s KRTEČKEM.

S KRTEČKEM budeme poznávat, tvořit, zpívat, dramatizovat, učit se básničky, naslouchat si, pomáhat si, …

 Rodiče nových dětí prosíme o fotografii – doplníme si třídní tablo. Děkujeme. 

 V letošním školním roce se bude každé úterý také dětem věnovat praktikantka Bára – studentka předškolní pedagogiky.

......................................... 

 "Jak Krteček potkal ježka s jablíčkem" 

20. – 24. 9. 

 V tomto týdnu budeme mít aktivity pro děti zaměřené na podzimní sklizeň v sadu. 

Poznají děti ovocné stromy? Znají jejich názvy?  - Vše si budeme říkat, prohlížet, ukazovat. 

Má rád opravdový ježek jablíčka, nebo je má rád jen ten pohádkový? I to se dozvíme.

Vyrobíme jablíčko, hrušku, švetku.

Naučíme se básničku s pohybem:

Červené jablíčko koulí se strání,

ježek se raduje takové shání.

Jablíčko zůstalo před ježkem stát,

hopsasa, hejsasa – ježek je rád.

+ Budeme zpívat u kláves, hrát na dětské hudební nástroje, cvičit a tancovat na hudbu.

 Pokusíme se také o Mazurku.

Předškoláky čeká úkol v deníku.

A ještě: v pátek přijede k nám do školky Nezávislé divadlo – hrát se bude pohádka „Zahradníček Pepin“. Peníze za toto představení budeme od vás vybírat zpětně dle počtu dětí v tento den.

……………………………………………………………

 Co potřebují děti do školky?

 Pohodlné oblečení do třídy, ve kterém se jim bude dobře cvičit i pracovat a nevadí, když se umaže od barvy.

Bačkůrky, které se nevyzouvají – pevná pata (ne pantofle či crocsi).

Sportovní oblečení na pobyt venku -  na zahradě, v lesíku.

Do šatny na místečko: pláštěnku, náhradní oblečení pro případ „nehody“ (spodní prádlo, tričko, legíny – tepláky).

Balík papírových kapesníčků – dejte, prosím paní uč. ve třídě + nově po poradě balík vlhčených ubrousků.

Pyžamko na odpočívání + si děti mohou přinést do postýlky plyšáka.

Vhodné jsou i gumovky.

a ještě: Oblečení dětem ukažte a řekněte jim co je na zahradu a co do třídy. Oblečení také označte – buď značkou, nebo jménem!!! 

a ještě: Zvažte!!!, prosím nošení hraček do školky. Za případné ztráty neručíme. 

Typ: na těchto web. stránkách jsou k objednání štítky se jmény, obrázky vašich dětí pro označování věcí. Mrkněte: www.happylabel.cz nebo na www.stikets.cz

.............................................. 

Prosíme, také čtete: MŠ Čejetice Pro rodiče (mscejetice.cz)

KDE? KDY? CO? JAK? PROČ?
:)

„Všechno co potřebuji znát, jsem se naučil v mateřské škole“ 

Specifika i důležitost předškolního vzdělávání z hlediska socializace dítěte a jeho významu pro celý život.

   O všechno se rozděl.

Hraj fér.

Nikoho nebij.

Vracej věci tam, kde jsi je našel.

Uklízej po sobě.

Neber si nic, co ti nepatří.

Když někomu ublížíš, řekni - promiň.

Před jídlem si umyj ruce.

Splachuj.

Teplé koláčky a studené mléko ti udělají dobře.

Žij vyrovnaně – trochu se uč a trochu přemýšlej a každý den maluj a kresli a zpívej a tancuj a hraj si a pracuj.

Každý den odpoledne si zdřímni.

Když vyrazíš do světa, dávej pozor na auta, chytni se někoho za ruku a drž se s ostatními pohromadě.

Robert Fulghum

 


22.04.16
 
Osobnost čl.

 STÁDIA POJETÍ VÝVOJE OSOBNOSTI

JÁ VE VĚKU….

 

BATOLECÍM – JSEM TO, CO MOHU SVOBODNĚ DĚLAT 

 PŘEDŠKOLNÍM JSEM TO, CO ČINÍM 

 ŠKOLNÍM – JSEM TO, CO DOVEDU

 DOSPÍVÁNÍ – JSEM TO, ČEMU VĚŘÍM

 MLADŠÍ DOSPĚLOSTI – JSEM TO, CO MNE BAVÍ A TO CO MILUJI

 STŘEDNÍHO VĚKU – JSEM TO, CO MOHU NABÍDNOUT A TO CO POSKYTUJI

 ZRALOSTI – JSEM TO, CO PO MNE ZŮSTANE

E. ERIKSON   


21.04.16
 
Pravda

 TVOŘIVÁ MATEŘSKÁ ŠKOLA

Konfucius řekl:

„Co slyším, to zapomenu. Co vidím, si pamatuji. Co si vyzkouším, tomu rozumím.“

Člověk si zapamatuje:


10% informací, které slyší,

20% informací, které vidí,

50% informací, které slyší a vidí,

a 80% z toho, co si sám vyzkouší.


11.10.15
 
K Zamyšlení

20 VZKAZŮ DÍTĚTE RODIČŮM

Většina rodičů se domnívá, že přesně ví, co si jejich děti myslí. Dobří rodiče chtějí pro své děti jen to nejlepší a myslí si, že dobře vědí, co to „nejlepší” je. Výchova je složitý proces a jeho důležitou součástí je umění vzájemně si naslouchat a respektovat se.

 

1 Nerozmazlujte mě - Vím dobře, že bych neměl dostat všechno, oč si řeknu, já vás jen zkouším.

2 Nebojte se být přísní a pevní -  Mám to raději, cítím se tak bezpečnější.

3 Nedovolte, abych si vytvořil špatné návyky  - Musím spoléhat na vás, že je včas odhalíte.

4 Nedělejte ze mne menšího, než jsem - Nutí mě to, abych se nesmyslně choval jako velký.

5 Nehubujte, nenadávejte a nedomlouvejte mi na veřejnosti -  Daleko víc na mne zapůsobí, když se mnou promluvíte v klidu a soukromí.

6 Nevnucujte mi, že mé chyby jsou těžké hříchy - Nabourává to můj smysl pro hodnoty.

7 Nenechte se příliš vyvést z míry, když řeknu, že vás nemám rád -Nejste to vy, koho nenávidím, ale vaše moc, která mne ohrožuje.

8 Nechraňte mě před všemi důsledky mého jednání -  Potřebuji se někdy naučit snášet obtíže a bolest.

9 Nevěnujte přehnanou pozornost mým drobným poraněním a bolístkám - Dokážu se s nimi vyrovnat.

10 Nesekýrujte mě -  Musel bych se bránit tím, že budu „hluchý“ a budu dělat „mrtvého brouka“.

11 Nedávejte ukvapené sliby -  Pamatujte si, že se cítím mizerně, když se sliby nedodržují.

12 Nezapomínejte, že se nedokážu vždycky vyjádřit tak, jak bych chtěl  - Nejsem proto někdy zcela přesný a nebývá mi rozumět.

13 Nepokoušejte nadměrně mou poctivost - Dostanu strach a pak lžu.

14 Nebuďte nedůslední  - To mě úplně mate.

15 Neříkejte mi, že mě nemáte rádi - I když někdy dělám příšerné věci.

16 Neříkejte, že mé obavy a strach jsou hlouposti -  Pro mě jsou hrozivě skutečné, hodně pro mě znamená, že se mi snažíte porozumět.

17 Nesnažte se mi namluvit, že jste dokonalí a bezchybní - Hrozně mě šokuje, když zjistím, že to tak není.

18 Nikdy si nemyslete, že je pod vaši důstojnost se mi omluvit - Po upřímné omluvě se můj vztah k vám stává ještě vřelejším.

19 Nezapomínejte, jak rychle dospívám - Je to určitě těžké držet se mnou krok, ale prosím – snažte se.

20 Nezapomeňte, že nemohu dobře vyrůstat bez spousty lásky a laskavého porozumění - Ale to vám nemusím říkat, že ano?

 

PhDr. Petr Šmolka


2.10.15
 

Starší články | Celkem článků: 5